CURSO CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA DEL SIGLO XX (SEGUNDA PARTE).

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

CARRERA: ECONOMÍA.

PROYECTO PAPIME PE302711:

HISTORIA ECONÓMICA EN EL SIGLO XX EVOLUCIÓN, ESCUELAS Y TENDENCIAS.

CURSO:     CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA DEL SIGLO XX (SEGUNDA PARTE).

PERIODO:     DEL 18 DE JUNIO AL 29 DE JUNIO DE 2012.

HORARIO:     10:00 A 12:00

SEDE:     SALÓN A-1002 DEL EDIFICIO DE ECONOMÍA, FES ARAGÓN UNAM.

PONENTES:    

MTRO. HUMBERTO MANDUJANO ARROYO,

 LIC. M. ALFREDO BRAVO OLIVARES

LIC. ROMÁN MORENO SOTO

DIRIGIDO A:

A profesores y estudiantes de las ciencias sociales y áreas afines que estén interesados en actualizar sus referentes con respecto a las corrientes de interpretación histórica del siglo XX, fundamentalmente, microhistoria italiana, el giro lingüístico, historia cultural y el fin de la historia.

REQUISITOS:

Conocimientos básicos de historia.

OBJETIVO:

Realizar una revisión analítica de  las principales corrientes historiográficas europeas de la segunda mitad del siglo XX (Microhistoria italiana, Giro lingüístico, Historia Cultural y el Fin de la Historia) destacando el contexto histórico en el cual se ubican. Partiendo de esa base, destacar los autores y las obras más representativas de cada corriente.

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: El curso funcionará como seminario. Cada  asistente elegirá un tema del programa y lo expondrá en clase. A partir de esa exposición se dará la discusión del  resto de los participantes. Los elementos a considerar en la exposición son:

•    Biografía intelectual del autor.
•    Herencias historiográficas y filosóficas.
•    Tesis central y tesis secundarias presentadas en la obra.
•    Método.
•    Conclusiones personales.

EVALUACIÓN:

Los asistentes seleccionaran un tema del programa (se recomienda que sea el que expusieron) para realizar un análisis historiográfico y lo presentarán al grupo, en forma de coloquio.

El análisis historiográfico debe referirse a los siguientes elementos contenidos en (análisis interno) y fuera (análisis externo) de la obra(s) del autor(res) seleccionado(s):

• Intenciones e intereses en la elección del tema
• Fundamentos filosóficos y metodológicos
• Idea de la historia
• Manejo de la fuentes y testimonios históricos
• Estructuración
• Forma de explicación
• Estilo de escrituración

Los resultados de las exposiciones y el trabajo final de los participantes serán evaluadas por los coordinadores del curso, de modo que permita obtener conclusiones sobre la importancia de los textos utilizados para la comprensión y conceptualización de la historia, permitiendo un mejor desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

TEMARIO:

1.    La microhistoria italiana (Carlo Ginzburg)

1.1    Señas, indicios y lo “excepcional significativo”.

1.2    Las fuentes y el “cambio de escala” del análisis.

2.    El giro lingüístico (Lawrence Stone, Hayden White y Paul Ricoeur)

2.1    El renacimiento de la narrativa

2.2     El contenido de la forma

2.3    Historia y narratividad

2.4     El fin de la historia (Francis Fukuyama)

3.    La historia cultural (Roger Chartier)

3.1    El giro cultural.

3.2    El mundo como representación.

3.3    La memoria colectiva.

3.4 La historia después del fin de la historia

LECTURAS POR TEMA


Miércoles 20 de Junio de 2012                     

Bibliografía Básica:

Carlo Ginzburg, El queso y los gusanos. El cosmos, según un molinero del siglo XVI, Barcelona, Muchnik Editores , 1997, pp. 3-15

Carlo Ginzburg, Historia nocturna. Un desciframiento del aquelarre, Barcelona, Muchnik Editores, 1991, pp. 11-35


Bibliografía Complementaria:

Martín F. Ríos Saloma, “De la historia de las mentalidades a la historia cultural. Notas sobre el desarrollo de la historiografía en la segunda mitad del siglo XX”, en Estudios de historia moderna y contemporánea de México, México, UNAM, Instituto de Investigaciones Históricas, n. 37, enero-junio 2009, pp. 97-137

Carlos Antonio Aguirre Rojas, “El queso y los gusanos: un modelo de historia critica para el análisis de las culturas subalternas”, en Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 23, nº 45, 2003, pp. 71-101


Viernes 22 de junio de 2012

Lawrence Stone, “El resurgimiento de la narrativa: reflexiones acerca de una nueva y vieja historia” en Lawrence Stone, El pasado y el presente, México, FCE, 1986, pp. 95-120.

Hayden White, El contenido de la forma. Narrativa, discurso y representación histórica. Barcelona, ediciones Paidos, 1992, pp. 17-39.


Lunes 25 de junio de 2012

Paul Ricoeur, “Para una teoría del discurso narrativo”, en Paul Ricoeur, Historia y narratividad, Barcelona,
Paidós, 1999, pp. 83-156.

Arthur C. Danto, “Filosofía de la historia substantiva y analítica”, en Arthur C. Danto, Historia y narración. Historia de la filosofía analítica de la historia, Barcelona, Paidós, , 1989, pp. 29-52


Miércoles 27 de junio de 2012

Francis Fukuyama, El fin de la historia y el último hombre, México, Planeta, 1992, pp. 3-22

Roger Chartier, El Mundo como Representación. Historia Cultural: entre práctica y representación. Barcelona, Gedisa, 1992, pp. 45-62


Viernes 29 de junio de 2012

Roger Chartier, La historia o la lectura del tiempo, Barcelona, Gedisa, 2007.